微信诗歌学会 黑龙江分会
【若曦文学】（第 8 期）（总第68期）
本期推出:散文《晚上捉蝉的男孩》
主编：史金梁
审稿：史金梁
平台制作：玥玥
头条制作：雪儿
晚上捉蝉的男孩
文／靳玲
夏日，窗外的花草疯长，蝉鸣声翻过窗口，直达我心窝。
几年前，也是夏日，酷热。我被抽调去一个偏远的小山村，教三年级语文，就快考试了，课程才教到一半。据说来来回回换了几个老师，都没能坚持到考试结束。学校找到我，分管教学的校长吞吐了半天，才说清意思。校长说是区教委压下来的，学校考虑来考虑去，只有我最合适。
不是我最合适，是我最好说话。无论做什么，我从无怨言。
我住教学楼后的小屋，小屋前面有一棵我叫不上名的树，树上趴满了蝉，晚上群蝉鸣唱，我一晚没睡，第二天走进教室，眼皮直打架，讲着课脑子就进入睡眠，不知所云。我昏昏沉沉度过了走进这所山区学校的第一天。放学期间，同事问我怎么了？我笑着说这里蝉鸣真像男高音，我竟欣赏了一夜。
我发誓晚上一定好好睡，明天一定要朝气勃勃。
晚上，群蝉合唱，卖力地炫耀着唱功。我用薄毯蒙住头，不一会大汗淋漓。
窗外窸窸嗦嗦声响起，传说中的恐惧一下子活跃在我眼前。我战战兢兢地走到窗前，撩起窗帘，一个孩子站在树下，仰起头，捉蝉，再放进瓶子里，隐隐约约已装了半瓶。像是三年级的孩子。我顿时冒火，难怪没老师愿意教他们，深更半夜捉蝉，能学会什么，到底是山野孩子！我想叫他赶紧回家，又想到刚来，不熟悉情况，强压火气，回到床上。这一睡竟到了天亮。
我精神抖擞地出现在教室里，眼睛在教室里搜索，昨晚那个瘦小的身影，就坐在我眼前，精神萎靡，满眼睡意。老师最不能容忍学生因贪玩睡不好觉出现在教室里，那样会影响讲课情绪。初来，我把火压在心底，整节课用眼睛示意他听课。听着听着，他眼皮合在一起。我很想把他拎起来站在后面，但还是强压着恼怒，讲完课，气呼呼地回到办公室，说是办公室，其实就是个间简陋的小屋，里面除了几张旧桌子，旧椅子，零乱地堆着课本作业，别的什么都没有。
不管怎么样我得保持讲课精神状态，这是老师应有的品行。
晚上我努力入睡，窗外又响起细碎响声。我蹑手蹑脚走到窗前，又是捉蝉的孩子，比昨晚多了二个。这三个瘦小且头发零乱的孩子，每人手里拿个瓶子。火从心底窜到脑门，我不能容忍了，深更半夜玩耍，明天怎么听课。刚想大声吼叫。只听昨晚捉蝉的那个孩子说，我们多捉一只蝉，老师就能睡得好一些，这样老师说不定就不走了。另一个稍矮的孩子说：“多想老师不要走，把我们教到小学毕业。我爸爸说小学毕业了，就能认识好多字，可以出去打工了。这个老师不走该多好啊！三个孩子竟并排站着，仰望大树。
三个小身影倔强地搅动着我心房，那夜我失眠了，多么善良纯朴的孩子们，爱恋如浪，翻腾涌动，不由得酸泪飘落。孩子们，老师让你们的愿望实现。
我笑眯眯地站在讲台上，孩子们，我现在最喜欢听蝉唱歌，这声音是我的催眠曲。我想多听几年，你们欢迎不？教室里先是安静，我几乎能听到小心脏的“咚咚”声，接着孩子们一下子冲上奖台，把我围住。
夏过夏来，我在那里听了三年蝉鸣，直到他们小学毕业。
作者简介：靳玲，江苏南京人，教育工作者，多篇作品发表于《神州文学》《华中文学》《楚天都市报》《广州日报》等报刊杂志。主编出版三部诗集《凤凰涅槃》《点亮心灯》《捻一曲梦与长眠不醒》。立志于扶持引导儿童创作，推荐发表了多篇儿童作品。
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