西安市庆安初级中学十年磨一剑,始终坚持课改不放松,打造“庆安初中思维型课堂”体系,铸就城市中学优质发展的课改品牌。学校以十年课改之功,深度诠释新时代教育的质量观、发展的生态观、优秀的价值观。我校深度探索“双减”背景下的“轻负高质”发展道路,从育分走向育人,建构出以“思维型课堂”为特色的高速路。
小学校里有大教育
为落实“双减”政策,实现打造“轻负高质”示范校目标,学校着眼于学生和学校的可持续发展,优化教育教学管理:以“思维型课堂教学”为着力点,以“多元小组评价” 为引擎,以“作业设计”、跨学科融合为创新点,以“五育并举” ,高质量发展为目标 ,践行“为党育人、为国育才”的教育使命。
学校“思维型课堂”荣获全国课堂改革十大样本校,此外学校获得“全国课改示范学校”、陕西省教育系统先进集体、陕西省基础教育成果一等奖、思维型教学实验基地等。
“双减”政策实施后,我校在高质量的课堂追求之外,加强作业管理和学科特色作业设计,为学生设计定制版作业。连续三届获得陕西省义务教育学校作业管理与设计案例最高奖项。
小课堂里有大发展
庆中思维型课堂,教师不是滔滔不绝、口若悬河的一味讲解,而是为学生定制的循循善诱,激励点拨。学生合作交流、研思共进,同伴互助的学习方式,让每一个学生都得到全面而有个性的发展。
同学们在展示与质疑对抗中拓展思维,学科班长评分跟进,教师酌情点拨,每个人都参与课堂,互相学习。
小小的课堂,处处是生动的场景,学生主动、小组联动、师生互动共同构建起教育新生态。
同学们自信的点评、工整的小组黑板展示、激烈的质疑和讨论,无不张扬着成长的自信,解读知识的智慧,绽放生命的精彩。
小关系里有大智慧
李冰校长多次强调“好的关系就是好的质量”,在庆安初中有着最鲜活的呈现。
大道至简,知易行难。小组合作看似平常,却是一种理想的学习形式和关系,在庆中思维型课堂中,学生在合作中关心他人,继而关心团队、关心班级、关心社会、关心人类。
小组合作离不开互帮互助,共享共进,同时提升了学习的主动性,增强了课堂主人翁意识。“思维型课堂”实现了发展学生、成就教师的教育愿景,达到了理想的课改效果,庆安初级中学十年来遥遥领先的中考成绩是最强有力的证明。
辐射引领 润己泽人
我校的课改成效引起全国关注,来校访者络绎不绝。学校荣获省“十二五”教育发展创新单位、最具社会影响力中学、教育部财政部“国培计划”项目省中小学教师省级培训项目实训实习基地、中小学课堂教学改革工作先进单位等。来访专家高度赞扬庆中课改充分体现了学生立场和素养本位,是可以借鉴的行动研究成果。
来自16个省40个市2000余所学校进入庆安初中观摩学习,30余所学校借鉴实施。省市区内十余所学校引进庆中模式小组学习、思维型课堂、《思维园地》等校本教材。“名校+”教育联合体内四所学校,在借鉴或移植庆中“思维型课堂”教学管理体系后,教育教学水平得到强有力的提升。
回望十年奋进之路,勤于做一件事不容易,但庆中做到了。课改,勇于对旧成绩动手术,庆中做成了;教育,精于向新关系要质量,庆中做对了;师生,善于向共同体要品质,庆中做美了!