锦旗传真情 责任励前行
——济南市章丘区曹范中心幼儿园“锦旗背后的故事”
范德莹
三年前,一个炎热的下午,我如愿的走进了曹范中心幼儿园的大门,和天真的孩子们一起生活一起学习:有时候,我是设计师,因为经常做玩教具、做环境创设:有时候,我是法官,因为要给孩子们判案,有时候,我是医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,我是妈妈,孩子的一日生活都要亲力亲为……即使如此,每当我看到孩子们稚嫩的脸上充满阳光般灿烂的微笑,看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信勇敢的站上舞台,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天.....我慢慢体会到:这就是我作为幼儿教师的价值和意义。
计时小游戏:
“看,范老师的手里拿的是什么啊?”“我也看到了,是给我们的小礼物吗”今天,我给班里的孩子们带来了一个不一样的礼物--计时小闹钟。因为今年依旧带的是大班的小朋友,随着和孩子相处的时间越来越长,我清晰地认知到:孩子的时间观念,在成长过程中非常重要。大班的孩子活泼好动,贪玩爱玩,有的孩子做事拖拉磨蹭,总是会听不清老师的指令,没有时间观念。尤其的大班下学期,作为幼小衔接的关键时期,我想着一定要培养一下孩子的时间感知能力。
比如,每次和孩子约定吃水果或如厕盥洗的时间,5分钟或10分钟。
那么5分钟和10分钟有多长呢?这是需要孩子去不断尝试和感知的。当闹钟的计时器开始响起来的时候,我会找一个表现最优秀的小朋友去关停,同时让班里的孩子们知道,我们的身边一直有优秀的小榜样。
班里实验了一段时间后,我发现对改善孩子拖拉磨蹭特别有效。孩子理解感知时间无时不在,我又尝试给孩子做更多的时间启蒙游戏。比如:猜猜用时,小能手挑战等。同时还可以引导孩子去思考一下为什么同样的时间,有的时候可以做很多,但有的时候却完不成;让计时的游戏可以得到延伸拓展。
还记得2022年9月10日,在中秋节遇上教师节这个特殊的日子里,我收到了一封感谢信和一束鲜花,信上说:感谢我在启蒙阶段带给孩子的快乐和本领。对我而言,何尝不是感谢呢,感谢和孩子的相遇,感谢和孩子相处滴滴点点的幸福。现在这名小朋友已经升小学,是一名光荣的少先队员了,依旧会节假日的时间和我联系,沟通学习和生活上趣事。
收到锦旗,不是一个故事的结束,而是一个暂新的开始。正是这些和孩子们相处的日常,让我明白:“谁爱孩子,孩子就会爱谁。老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头,在孩子们眼里都是爱。”我是这样想的,也是这样做的,在今后的工作中,我愿意把更多的爱,给身边的孩子:一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱....
刘般伸,特型演员,著名书法家。
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