在学校的黑板上,老师教我们认字就是白色的粉笔字,从这里开始了人生。我是幸运的,有了思维就被父母送到了幼儿园,低凳高桌,动静课堂,闭园幽幽,读书朗朗 。老师说,解放前大部分的幼童只能在白云之下、黑土之上,截一段枝柯,横平竖直、画弧圈圆。那时候苏轼筑雪堂,学生就算奢侈了。很多的童幼借着关庙的烛焰,在门缝里偷来光亮,也偷来老儒的智慧。解放后政府大量的将寺庙改成学堂,大量的学生有了归属,不管是小学、中学,还是师范的学校,都是如此。我是幸运的,是政府专门建设的学校,环境优美,老师不倦,但那时候不懂诗。知道了诗的含义,那是十年以后。想将文字浓缩成为诗,那是三十年以后的故事了。白色是空白的,诗也是空白的。老师的粉笔一遍一遍的书写,再一次地擦拭再书写,粉笔灰落下的不是糟粕,粉笔灰落下的是积淀,也是我们人生的成长。纸是白色的,文字和诗文就带上了颜色,也带上了情感。王羲之对王献之,手指着院子里的18个大水缸,说道:“你要把这18个水缸的水都给写尽了,字才算凑合|”。王献之听后才知道,原来自己离书法家还差18个大水缸,这才静下浮躁的心,刻苦练字。
有一次住在襄阳鹿门山在大雪中,感受孟浩然之灵气,大雪封山,行进在河谷山岗,一片银白。风摆翠竹,弹枝松柏,红枫黄杏树叶飘舞,挺香梅艳山茶妩媚白雪,寂静的山林透出黑土壤地热忱。孟浩然植根在山野田园,默默的耕耘,诗行在闪烁。有村庄的袅袅炊烟,有池塘的乌鱼亮虾,有山峦的旷阔神韵,有襄江的涛声流碧,有冬天的麦苗嫩绿,有漫天的雪花洁白。
从鹿门山松瀑洞开门闼,环绕荆楚粤地白头山。我的诗是白色的,是晶莹的田野小花,是缠藤的深山苍松,是山坡的黑汗风霜,是腾阶的石径雨雪。流远的是千转万回,升高的是扎土盘根。我的诗是白色的,有腾云鸿鹄之志,有钻香蜜蜂之勤,有夏日的艳丽荷花,有秋月的香风桂蕊。
我的诗是白色的,从粉笔的空白到淡彩,从迷蒙的岚雾透出星光,从石板路到金光大道,从乱石草到挖山桑田,从潺潺的溪流汇聚大河,从舟船而跨越舰艇航母,从潜谋金虾登月空间站。
学诗是《毛泽东诗词》,在一个大雪里上山岭,去登高,去看远,去寻找毛主席的豪气。我只知道满地白色银光,天际茫茫,但不懂诗文的妙趣。多年以后才感受到毛主席的胸襟,那情怀揣着神州大地,环抱着五洲四海。随着思维的升华,领略到祖国河山的秀美,随着岁月的沧桑,晚霞多彩夕阳静美,再一次读一读毛主席的《沁园春•雪》“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝”。我的心绪接地登天,我的心神激越万千。
我的诗是白色的,读了饱经沧桑河湖,读了风霜之旅泽海。我的诗已经渗入红晕,我的诗漂浮涌动流霞。澎湃的黄河浑厚积玉,滔滔的长江旋涡沉垢;黄河长江从雪山迳流而汇集,梯田乳汁聚柳溪腾浪花。姜太公钓鱼愿者上钩,屈原写离骚弃世纵江;袁绍昂头十万军碾压,曹操谋略两万兵胜强;关羽横刀跃马存仁德,秦桧奸狡缩鸡斩岳飞;诸葛锐进得三国留遗憾,陆逊怠阵削将军满焰红。诗史是咏叹的调,诗歌是记忆的雨。
我的诗是白色的,而我的心脉是血红的,我的足迹是坚实的。仰望井冈山之巍峨,聆听黄洋界的炮声,谱一曲红旗招展。行进在瑞金的秋天,在于都河渡浮桥去远征,踏一歌江涛泪花;战湘江断枝落叶,转进达西天的云彩,吟一叹抱负情怀;四渡金沙逗碧虾,一火铁索跨红骝,唱一树张枝松柏;雪山停雁玉肢行热身,草地旋鸦沼泽饱寒风,颂一洁白雪莲花。抗日之烽火燎原从黑水到南海,民众之汪洋大海怒神州葬倭寇,赞一骨持久坚韧。三大战役摧枯拉朽蒋军,在天安门昭示中国人民站起来了,奏一军号过江全国解放。
鸦片战争开启了近代封建的恶果,不进就退,不强就弱。坚利的舰艇炮弹尽毁在大沽口炮台,八国联军在北京肆意抢夺,鸦片战争之《南京条约》,西方列强抢夺金银珠宝还割让中国领土。屈辱啊,屈辱啊,我的诗是白色的……。甲午战争丰岛海战中国战败,北洋水师全军覆没,《马关条约》给中华民族带来了空前严重的民族危机。一九三一年九月十八日之事变,日本侵略我中华民族长达十四年,小小的一个岛国要灭我泱泱大国。屈辱啊,屈辱啊,我的诗是白色的……。
我的诗是白色的,蓝天洗练流云飞朵,信念洁净充满活力。龙是中华民族的图腾,鱼水之情贴在泥土之上,人民与国家荣辱相连。我讴歌我的人民,我赞美我的祖国,有朴实的民风,有辽阔的疆域,有坚强的意志,有柔美的山河。 国人挺拔秀骨,民心稳如磐石。创新科技,脱旧迎新,政治清明,人民福祉,那是我强大的中华。
我的诗是白色的,笔耕千遍七彩中国梦,墨画万里壮阔江山绿,我的诗也是红彤彤的。
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