邵水流韵（山径•肖殿群）

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24-10-21 12:30 31166阅读

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【山径文学社作品】（夕阳浅唱）

邵水流韵

―《邵阳学院早期中文四教授诗文选》编后

肖殿群

1961年，我出生于湖南省邵阳地区城步苗族自治县。1977年冬，我国恢复高考。1978年夏，我刚好从西岩中学高中毕业，仓促上阵参加高考，结果那年全校考生都名落孙山（也包括我）。我退而考上公社民办教师，拥有了当教师的第一回经历。

然而，当民办教师并没跳出农门。我不甘心，又参加了1979年的高考，终于上了大学录取分数线。那个年代，考上中专就吃上了国家粮、包工作分配，已是跳出农门了；而中专和大学（含大专、本科）加起来的录取率也只有5%。

那时，培养教师和医生的大学不但免交学费，而且还提供生活费、助学金－－也只有这种高校我才上得起；而医疗性大学只招理科生，我作为文科生，做梦都想读湖南师院中文系（本科）。但是当时我很紧张！万一本科没被录取怎么办？为保险起见，先跳出农门再说！于是，年少懵懂的我将第一志愿填了邵阳师专（全称是“邵阳师范专科学校”），竟然将湖南师院填为第二志愿！

1979年10月12日，我来到邵阳师专报到，开始“读大学”。我惊喜地发现，我读的虽然是专科，但这里师资力量特别雄厚，名师荟萃，如浴甘霖。比如当时全省高校仅有的两个中文副教授，邵阳师专中文科就占了一个（可惜张玉玲副教授在教完我们先秦文学不久就调走了）。三年时间内，教我们的名师有邹豪生、程凯华、傅治同、邹琦新（后来他们被称为“中文四教授”），还有胡正微、匡裕群、钟癸生、庾文云、白迺明、张立圭、丁文复、王松柏、匡国泰等老师。这本集子里收入的文章，主要是“中文四教授”的研究成果，我当年在课堂上聆听过他们的讲解，记忆深刻，倍觉亲切。

1982年我从邵阳师专毕业后，被分配到城步二中任教，这是我第二次当老师。不料没到三年时间，命运的轨道却通向了相反的方向：我被军队选招，携笔从戎去了。于是，我一生除了拥有两次从教经历外，竟然还两次入伍、两次从政、两次试商……

（一生竟有两本军官转业证书）

2021年，我年至花甲，从地方行政岗位退休了。回首来路，想起40年前的大学老师。于是打听他们的消息，收集他们的作品，发表他们的诗文。

其时，在邵阳师专“中文四教授”中，程凯华、邹琦新两位老师还健在，且与我同城（湖南邵阳），他们虽然都已年近九十，但还能直接与我交流，并能亲自修改自己的文稿；傅治同、邹豪生两位老师已经辞世－－傅老师生前曾经送我一本《治同文存续编》，而邹豪生老师的作品却很难找到了。匡裕群老师虽然还在世，但因身体原因已经不能与我正常交流；而其他老师及其作品都找不到了……

真是珍珠散落，覆水难收，好惋惜好遗憾！

于是决心抢救性收集整理“中文四教授”的作品，并以山径文学社为平台，将这些诗文都发表于网络（共发表百余篇），让在世之师的夕阳情怀有所寄托，让已故之师足迹明晰不枉执教一生，让当今世人领略恩师们的华年风采。

在收集整理的过程中，我频频翻看自己当年的日记照片、听课笔记和稚嫩习作，多少次仿佛重回了那纯真的大学时代、重回了我们文科的红楼课堂，感受当年恩师们勃动的心魂和蓬勃的青春。如今，老师的音容笑貌，既历历在目，又飘忽难追－－往事飞扬，我倍感激动。

记得那是一个初秋之日，钟癸生老师在路上摘了一枚鲜枝带到讲台上，对我们笑道：“你们瞧，夹竹桃，三个三，枝三叶三花还三。”并由此展开了他的讲述。那天的课堂内容我早就不记得了，但这个别开生面的开场白却让我记了一辈子。

不幸的是，当年读师专，来自苗区的泥腿子穷学生竟然暗暗喜欢上一位白净漂亮的女同学。但我是苗乡苗族人，按政策规定毕业后一定会分回苗区去；同时我也知道班上很多男同学都喜欢那个女同学，而女同学是绝不会跟着我去偏远山区过一生的，因此憋闷了三年不敢表白。1981年冬，匡裕群老师带领我们来到隆回一中实习。想起毕业后也许再也见不到漂亮女同学了，我心里很乱，于是第一次学填词，不料被匡老师看见了。匡老师不知就里，以为那只是毕业时的离愁别绪，根本没提防那是一曲情歌。匡老师于是当面指正我：哪些词哪些字不合平仄、平淡了意境，改用何词何字也许更好……实习结束回到师专、毕业临走时，我麻起胆子托人将这首词交给了那位女同学，就飞也似地跑回了城步苗区。

昨天，我从当年的日记本里找到了那首稚嫩的《浪淘沙•别邵水》①：

执柳怨东风，水绿霞红。三年隐爱不相通。暮暮朝朝长倾羡，止在心中。

笑语竟溶溶，顾自向东。而今枉有泪空蒙。暗祝一声君不解，此去难逢！

（校名四字为郭沫若所题）

我现在搜集到的邵阳师专“中文四教授”的作品，还有很多。有的是学术论文（那些年，钻研学术是一种发自内心、不带功利的知识冲动），有的是即兴之作。因篇幅限制，我不能一一列呈于此；恩师才情，唯在吾心矣！

笔者一生，虽然两次从教，却又从军20年、从政20年。人生至此，自觉学识有限、思维迟窄、文事生疏。如今回过头来编辑恩师作品，只恐多有遗漏或误读，对不起恩师，对不起身后或可偶读此书者。也不敢妄写序言前言，免将师情错引别处。惶恐恐、胆颤颤编了这本文集，唯愿有心人批评指正。

然而编完此书，我心愀然。心知如今世情已变、社会浮躁，世人已不读书或根本不需要读书了，而恩师们这种专业性很强的文章更不足为今人所喜好；也不知今后的大学中文系是否还讲授当年我们学过的内容，“中文四教授”这些精彩的研究成果还会不会为人所记取、所需要……

自知此书也许并无可见天日之时了，但暮年的我心思不老、情怀依旧，仍将老师作品视为珍宝，生怕它们随师而去、随时消失，生怕它们散珠成泥、似水长逝。

是故，仍将此书编辑存留于此，竟顾不得后事如何了。权当是一种对恩师的敬仰、对自己的慰籍，一种对过往的留念、对未来的寄望吧。（2024.10.10）

（心思不老，情怀依旧）

（注：①《浪淘沙•别邵水》作于1982年毕业季，时年21岁；邵阳师专校园“李子园”坐落于邵水之滨。）

尾韵：花的心藏在蕊中，空把花期都错过。你的心忘了季节，从不轻易让人懂。为何不牵我的手，共听日月唱首歌……