当手指划过屏幕的瞬间
作者 敦 伟
主播 一 萍
春天的阳光斜斜地洒在窗棂上，我摩挲着泛黄的书页，那些曾经熟悉的铅字在昏花的视线里模糊成水墨般的痕迹，在无数个晨昏交替中重复，年老眼花直接给阅读带来障碍。
记得当我拥有一部智能手机后，这方寸之间的荧幕，竟为我打开了全新的阅读天地。
当传统阅读遇上数字浪潮 ，书橱里的精装典籍依然庄重，可放大镜在字里行间游走的艰辛，让我阅读变成了体力与耐力的双重考验。
有天，我偶然点开微信读书的听书功能，著名作家刘心武笔下的《钟鼓楼》在喜马拉雅语音中苏醒，琉璃厂的市井声与电子书的翻页声奇妙共振。这让我恍然惊觉：文字的载体在变，但文学的灵魂始终鲜活。
在视频平台上，著名作家陈建功的散文化作流动的影像，北海的白塔倒映在数字湖面；著名作家曹文轩的童话世界被动画师赋予斑斓色彩，青铜葵花的命运牵动万千网友的心弦。
我开始尝试用语音输入记录读书笔记，指尖轻触屏幕就能调出著名作家诗人晓雪的诗集，这种自由让我想起年轻时在图书馆抄写卡片的岁月，只是如今的知识海洋有了更便捷轻盈的舟楫。
虽然年岁大了，对文学的酷爱之心没变，为适应新时期的阅读转型，我第一次学习利用剪映剪辑著名诗人毛诗奇的乡愁诗时，颤抖的双手总让画面错位。在一次次实操受挫中，我终将"永胜三川"壮美景色的航拍镜头，配上纳西族的苍凉音色烘托出作者的诗意，短短一分多钟的诗歌短视频竟收获上百点赞。有位网友留言："老爷子，您让我听到看见了家乡的风貌。" 这一刻，我忽然明白传播的魔法，当作品经由数字重构，竟能跨越时空唤起如此鲜活的共鸣。
在制作著名儿童文学作家高洪波儿童文学专题时，我特意收集了八十年代的连环画扫描件，让怀旧的笔触与当代插画艺术碰撞。有位年轻母亲私信说：“她五岁的孩子看着视频背会了《会写字的梧桐叶》。”
这些反馈成为我深夜伏案阅读制作短视频的动力，利用现代自媒体拓宽阅读视野，感受多元阅读审美的乐趣。让文学常青之树永远扎根在心里，伴我安度晚年。
我在碎片式与深度阅读中寻求平衡 ，晨起翻阅《当代》杂志的电子版，午间用十五分钟听完《小说月报》的精选短篇，傍晚则沉浸在于尔克·舒比格的魔幻世界。
我将深度阅读化作每日必修的功课，如同匠人擦拭传世的青瓷，在缓慢细致的品读中，触摸文字最本真的肌理。
当老友笑问为何不用听书软件速读名著时，我总说："好故事值得用老法子慢慢焐热。"深度阅读不能丢，我给自己定了规矩，每月两部长篇，让我在数字浪潮中保有思想的锚点。
读著名作家胡廷武《回到西双版纳》时，特意找出几十年前的旅游相册对照；听著名作家教授杨振昆的<幸福讲坛>，启迪人生的幸福秘诀。这种跨媒介的阅读体验，让记忆与现实在数字空间奇妙叠合，仿佛搭建起通向过往的时光隧道。
窗外的老树又添新绿，我的短视频账号关注量逐日递增。
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