浅谈基层犯罪心理矫治民警的职业能力与职业习惯

摘要：在基层监狱工作中，犯罪心理矫治民警承担着促进罪犯心理康复与行为转变的关键职责。本文深入探讨基层犯罪心理矫治民警应具备的职业能力，包括专业知识运用、心理评估、咨询治疗、危机干预等能力，以及在工作实践中需养成的良好职业习惯，如持续学习、严谨记录、自我反思等，旨在提升基层心理矫治工作质量，更好地服务于罪犯改造与社会稳定。

一、引言

随着现代刑罚理念从单纯惩罚向惩罚与改造并重转变，犯罪心理矫治在基层司法矫正工作中的重要性日益凸显。基层犯罪心理矫治民警作为直接接触罪犯、开展心理干预工作的一线人员，其职业能力与职业习惯直接影响着心理矫治效果，关乎罪犯能否顺利回归社会以及社会的长治久安。

二、基层犯罪心理矫治民警的职业能力

（一）扎实的专业知识运用能力

1. 心理学专业知识：基层犯罪心理矫治民警需系统掌握普通心理学、发展心理学、变态心理学等基础理论知识。只有熟悉人类心理发展规律和常见心理障碍的表现、成因，才能准确判断罪犯心理问题的性质与程度。例如，运用变态心理学知识识别罪犯中可能存在的人格障碍类型，为后续矫治方案制定提供依据 。

2. 犯罪心理学知识：深入了解犯罪心理形成机制、犯罪动机、犯罪人格等内容。知悉不同类型犯罪行为背后的心理因素，有助于民警从犯罪根源入手，对罪犯进行针对性的心理疏导与矫正。如对于盗窃犯，分析其犯罪心理可能涉及的物质欲望膨胀、道德认知偏差等因素，从而开展相应的心理矫治工作。

（二）精准的心理评估能力

1. 运用专业工具：熟练掌握各类心理测评量表，如症状自评量表（SCL - 90）、明尼苏达多项人格测验（MMPI）等。这些量表能从多个维度对罪犯心理状态、人格特征进行量化评估，为全面了解罪犯心理提供客观数据支持。例如，通过SCL - 90评估罪犯是否存在焦虑、抑郁等情绪问题及其严重程度。

2. 综合判断能力：除了依靠测评工具，民警还需结合与罪犯的日常交流、观察其行为表现等方式，对心理评估结果进行综合分析判断。因为部分罪犯可能在测评中故意隐瞒或夸大自身情况，通过多渠道信息整合，能确保心理评估的准确性。

（三）有效的咨询与治疗能力

1. 建立信任关系：在咨询过程中，民警要运用真诚、共情、尊重等沟通技巧，与罪犯建立起信任的治疗关系。只有让罪犯感受到被接纳、被理解，他们才会愿意敞开心扉，分享内心的真实想法与情感，为后续矫治工作奠定基础。

2. 灵活运用治疗技术：掌握多种心理治疗方法，如认知行为疗法、人本主义疗法、精神分析疗法等，并能根据罪犯个体差异和心理问题类型灵活选用。对于存在认知偏差的罪犯，可采用认知行为疗法，帮助其识别和纠正不合理思维模式，进而改变行为；对于因童年创伤导致心理问题的罪犯，精神分析疗法可能更有助于挖掘深层心理矛盾，促进心理康复。

（四）敏锐的危机干预能力

1. 危机识别：能够敏锐察觉罪犯可能出现的心理危机信号，如自杀倾向、暴力冲动等。关注罪犯的情绪变化、言语表达、行为异常等方面，一旦发现危机迹象，迅速启动危机干预程序。例如，罪犯突然出现情绪低落、沉默寡言，甚至流露出轻生念头，民警应立即高度重视。

2. 危机应对策略：具备丰富的危机干预经验和应对策略，在危机发生时，能够迅速采取措施稳定罪犯情绪，保障其生命安全，并协调各方资源进行后续心理支持与干预。如安排专人陪伴有自杀倾向的罪犯，同时联系专业心理医生进行紧急心理疏导。

三、基层犯罪心理矫治民警的职业习惯

（一）持续学习习惯

1. 专业知识更新：心理学和犯罪学领域知识不断更新发展，新的研究成果和矫治技术层出不穷。基层民警应养成定期学习专业文献、参加学术研讨会和培训课程的习惯，及时掌握最新理论与方法，提升自身业务水平。例如，关注国际上先进的罪犯心理矫治模式，学习其成功经验并结合本地实际加以应用。

2. 跨领域知识学习：除心理学和犯罪学外，还应涉猎社会学、法学、教育学等相关领域知识。这些知识有助于民警从更全面的视角理解罪犯心理与行为，丰富矫治手段。比如，运用社会学知识分析社会环境对罪犯心理的影响，在矫治中考虑社会支持系统的构建。

（二）严谨记录习惯

1. 记录内容全面准确：对罪犯心理矫治过程中的每一次咨询、测评结果、行为表现变化等都进行详细记录。记录内容应包括时间、地点、事件经过、罪犯反应以及民警采取的措施等，确保信息完整、准确。详实的记录不仅有助于跟踪罪犯心理矫治进展，还能为后续案例分析和工作总结提供依据。

2. 保密意识：在记录和保存罪犯心理档案过程中，严格遵守保密制度，保护罪犯隐私。只有经过授权的人员才能查阅相关档案，防止因信息泄露给罪犯带来二次伤害，维护心理矫治工作的专业性和严肃性。

（三）自我反思习惯

1. 定期总结工作：民警应定期对自己的心理矫治工作进行总结反思，回顾成功案例与失败教训。分析在咨询过程中沟通方式是否得当、治疗技术运用是否有效，思考如何改进工作方法，提高矫治效果。例如，在完成一个阶段的心理矫治工作后，通过撰写工作总结，梳理工作中的优点与不足。

2. 寻求专业督导：主动寻求上级或同行的专业督导，分享工作中的困惑与难题。专业督导能够从不同角度提供建议和指导，帮助民警拓宽思路，解决工作中遇到的瓶颈问题，促进个人专业成长。

四、结论

基层犯罪心理矫治民警的职业能力与职业习惯是相辅相成的，良好的职业能力为养成正确职业习惯提供基础，而科学的职业习惯又有助于进一步提升职业能力。在复杂多变的基层司法矫正环境中，只有不断提升职业能力，养成良好职业习惯，基层犯罪心理矫治民警才能更好地履行职责，帮助罪犯实现心理康复与行为重塑，为维护社会和谐稳定贡献力量。未来，应加强对基层犯罪心理矫治民警职业能力培养和职业习惯塑造的重视，完善培训体系和工作规范，推动基层犯罪心理矫治工作迈向新台阶。