“同学们,听老师背一下。”说罢,自己登上了更高一级台阶,好让两个班早读的学生都看见。“东皋薄暮望,“在说“东”字时,自己咬得特别重而且把头转向了东面。
“徙倚欲何依。”随即,又把头转向西面,“徙”字也一样重一些。“徙”与“西”是谐音,自己不忘又补充解释了一下。
“树树皆秋色,”说这个句子时,自己又朝自己身后,也是学生对面都能看到的大松树比划了两下。这个动作引得不少学生笑了起来。
“山山唯落晖。”自己又指着两个班学生身后的教学楼比划了两下,似乎这座座楼就是诗歌里面的山。
这是上周五开学后的早读,自个为了让学生尽快背下王绩的诗歌《野望》,所以既示范又表演,真不知下面的学生背下了没有。不过,这种方法自我认为还是值得同学们借鉴一下,大家说呢?