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不识教育真面目,只缘身在教山中:论教育场域中的认知突围与生命觉醒
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25-05-26 10:07
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温树椿:亮点与升维——小老师施教一次函数的成果与改进策略
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25-05-25 16:55
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满分之路:从行动到卓越——孟国泰“满分策略”解读
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25-05-25 11:06
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王佩佩:以目标为导向的课外文言文教学实践与反思——基于“个体出发新教育”与“三标课堂”理念的探索
教育新视界
25-05-24 19:33
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童真之光,照亮新教育之路——玉立教育体系的思考与建构培训纪实
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25-05-24 14:56
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甘肃华亭二中高快作文之星莫凯:执守正之笔,绘创新之高峰
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25-05-23 14:18
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【特刊(3)】赵利梅:三标课堂,解锁师生成长的“双向密码”
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25-05-23 07:18
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薄弱校的逆袭之道——于新北眼中的睿聪高中
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25-05-22 20:03
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郭龙飞:这对矛盾已经到了必须正视和解决的时候了
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25-05-22 11:01
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【特刊(2)】韩梅:我与 “三标课堂”的不解之缘
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25-05-22 08:22
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